先说结论:创业能力对个人职场生涯来说是突破天花板的硬实力。
如果强行类比的话，就是如果能够创业开办微小型公司，那么这种人在中型公司以上的公司至少是单项部门负责人，有大概率可以晋升到综合管理层，天花板很高。
因为创业需要:
关于创业需要和能够锻炼出来的能力，咱们一个一个说。
销售能力:销售的本质是信任
创业者刚刚起步阶段，最大的误区是“我售卖的商品和服务”是多么好，其实刚刚进入市场的个人创业者，最需要的是把自己推销出去，确立自己的品牌信任度。
它有三个方面
①面对投资人。
即便是起步资金可以自己解决，创业只要发展就免不了投资人入股。
不论是找专业投资机构还是找几个朋友介绍的朋友，售卖的商品和服务你不做有别人做，那么投资人为什么把钱给你呢？
因为投资人看到了你个人品牌的价值比其他创业者高，会降低运营风险。
投资具有盈利和风险双重属性，作为直接参与者的创业人，在投资人眼里是以本生利的工具，等于投资人花钱买你。
②面对渠道商。
渠道商大多做终端销售，顾客市场掌握在他们手里，所以每天踏进渠道商门槛的推销人数不胜数，和你售卖的商品具有竞争的同类型产品同样数不胜数。
渠道商选择供货商的时候，进行的是横向对比，他们在商品这个基准线的前提下，选择信任度最高的那个供货商。
渠道商为什么选择你？不是因为商品，因为商品已经被他们筛选过了，是因为你把自己卖给了他们。
③面对顾客。
直接面对终端顾客的销售，是整个销售行业的王冠。不论任何商业，最后都会面临终端顾客。
咱们举个最简单的例子，摆摊卖鱿鱼。
不论是厂家供货，冷库保管食材，焊工制造手推车，广告店打印不干胶，头条作者出直播销售的主意，最后都要摊主把烤鱿鱼卖给顾客，整个链条才能运营。
因为终端顾客才是掏钱承担所有成本，付给链条上每个员工工资的人。
对终端顾客的销售，面临全品类竞争，不但有同行业还有其他行业的降维打击。
你能在竞争中获胜，把商品卖给顾客，原因在于顾客花的钱是对你的信任标尺。
你把自己先卖出去，才能把商品卖出去。
关联本问题:当你具备销售自己的能力，意味着你能够赢得他人信任的能力，包含但不限于投资人，供货商，老板，同事，顾客。
这是能够抵达职场顶端的能力。
演讲能力:说服他人的能力
很多人归结为能说会道，但真正用于创业当老板的口才是需要知识和能力作为底层，以把自己卖出去为目的的说服他人。
它至少需要下面的几个素质。
①理性商业思维。
创业者和员工的思维方式不同，必须具有全面的清晰的认知，并把信息整合起来进行综合分析，最后决策——你自己对这所有因素积累起来的盈亏负责。
我们还说这个例子，你摆摊卖烤鱿鱼，那么就需要从摆摊位置，货源，售卖方式，赢得顾客，持续经营等因素全面考虑，最后做出决策——赔赚都是你自己负责。
只有理性思维方式，才能有下面的能力。
②演讲稿写作能力。
写演讲稿是演讲的彩排，把你的思维方式呈现在纸面上，这是文化知识和综合素质的体现，它是演讲的基石。
能够写演讲稿，就能保证你说服他人的思路不会乱，更不会让他人在谈话中牵着鼻子走，这就引出了下面的能力。
③主导谈话的能力。
谈话首先要倾听，听出来关键信息在心里迅速分析，并嵌入自己的演讲稿，向对方回馈。这个过程需要思维敏捷，并由你带领谈话的方向。
如果是众多听众的演讲，那么反过来，不要自己说个没完，要让听众对你回馈。
如果你具备这个能力，就可以把自己的想法装进别人的脑子里。
我相信大家对马云都熟悉，仅仅以他的演讲能力，给公司做路演都算是大材小用。演讲能力真正的舞台是赢得投资。
组织能力:当老板的必备条件
找几个人干活，简单；组建创业团队，大部分人就止步于此；白手起家组建公司，这是人中龙凤才做得到的事情。
举这个例子来讲:上图是某饮料品牌的路演场地，如果你为了自己公司的商品来组织这样的活动，需要做多少工作？
顾客市场调查，向管理部门申请，销售方案，路演文案，演出人员的邀请合约，场地施工建设，路演实况，救场预备方案，收支账目，总结会和庆功宴。
每一项工作，都要你开会敲定，安排员工去做，解决员工无权解决的麻烦，并在每个部门之间协调，解决他们的合作和矛盾。
组织工作事无巨细，并且你对路演负有全部责任。
这仅仅是一场路演，组建一家持续经营的公司，比这个难多了。
关联本问题:当你拥有组织能力，可以带领多部门协调合作，那么你可以当老板外的实际运营负责人。
管理能力:升职必备的能力
最难的事情是什么？是管人。
三个和尚没水喝不是笑话，是许多创业团队的现实。管理者必须了解员工这个人，人的性情，人的思维，人的需求，然后去解决他们的问题。
创业者不应当首先考虑员工解决公司的问题，应当先考虑自己解决员工的问题。
因为面试那道门槛，已经证明了岗位上的员工能够解决公司的问题。
如果你能够解决员工的问题，不用多，四五个人能够在你的管理下拧成一股绳，向着同一个目标努力工作，并且对分蛋糕的方式没有异议，你就是个合格的管理者。
关联本问题:如果你具备管理能力，那就没什么好说的了，你在职场的定位也是管理层，升职渠道也是管理层。
勇气，毅力和自信等个人素质
这里拿我自己来说，我在美业中的小型公司是个管理人，也是创业合伙人，在培训期间接触过很多的创业者。
他们（甚至包括我）在这方面算是有比较好的表现。面对上司或员工，自信可以保持不卑不亢的状态，可以承担失误的责任，可以平视视角看待和解决问题。
勇气和毅力不必多讲，没有这两点是不会去创业的，孤身闯荡商海，这是必须有的素质，也是最容易做到的事情。
只需要去做就行了。
关联本问题:职场对个人素质要求其实很高，尤其有升职加薪需求的员工。当你不能承担责任时，就不能进入管理岗位，也不能得到更多薪酬。
权责对等在商业中是必然的，去锻炼自己的这些方面，为升职打基础。
结语
创业者还有许多能够锻炼出来的能力，在职场中应用广泛，因为篇幅有限，手机打字也很累，有机会我们再详细聊一聊。
就业与创业指导课程的意义？
一、有效地促进大学生就业观念的转变.就业观念工E确与否,
是决定大学生毕业时能否顺利实现就业的一个基本条件.有效的就业
指导.能够帮助大学生树立正确的择业观,选择较为适合自己身心特
点的职业,使用人单位选择到所需要的劳动者,对国家建设与社会发
展.对大学生拓展奋斗领域实现自身价值都具有积极意义.目前,很多
学生在初人大学时持有"大一大二先轻松一下,大i大四再努力也不
迟"的心态,对自己的未来发展缺乏科学的规划,这往往成为他们面对
就业压力时感到手足无措的一个蕈要原因.有不少学生都不同程度的
认为考上大学后就业应该是学校负责,家比负责,抱着依赖、等待的思
想和态度.被动等待学校推荐、单位选聘或依赖家庭社会关系;同时,
他们将我国经济所有制形式中的国有经济、集体经济、合作经济、独资、中外合资、个体经营经济等多种经济成份分为二六九等,把工作岗
位分成高低贵贱,一职定终身的观念浓厚,缺乏"先就业、后择业、再创
业"的思想.缺乏面向基层和生产第一线就业的意愿,缺乏创业意识,
缺乏到社会中去开辟一条属于自己的路的勇气.过去,尽管高校都设
立了就业指导中心,但其主要工作是以服务为主,忙于一些与就业有
关的事务性工作、外出联系用人单位、组织各种招聘活动等,并未对学
生思想,意识、能力等真正展开针对性就业指导.就业指导工作的开展
摹本卜是通过专家或领导开设就业指导课、举办专题讲座、组织学生
开展以就业为主题的各种活动等形式进行的.这种形式的就业指导对
学生而言只是一种"大众化"普及行为,没有引起全体学生的足够重
视,真正参加和瓦动的学生仅仅只足一部分,专家和领导也不可能针
对学生的具体情况加以指导和辅导.将《大学生职业发展弓就业指导
课程》作为必修课一方面对高校作了高标准要求,高校除了在经费、设
备等一卜重视就业工作外.还必须在教学这一中心丁作中重视对所有学
生的求职就业教育和引导:另一方面也强制性的要求所有学生都必须
接受指导,通过考试检验学习效果.在国家、社会、离校、学生四方重视
下.通过贯穿从入校到毕业的全程化的就业指导,通过对当前我国的
经济发展、就业政策和形势的讲解,激发大学生关注自身的职业发展,
意识到确立自身发展目标的重要性.了解职业的特性,思考未来理想
职业与所学专业的关系.逐步确立长远而稳定的发展目标,增强大学
学习的目的性、积极性.通过教学活动的开展,可以引导学生树立起职
业生涯发展的自主意识,树立积极正确的人生观、价值观和就业观念,
把个人发展和国家需要、社会发展相结合,正确处理个人与社会的关
系.确立职业的概念和意识,把民族利益、国家前途放在首位,把个人
自身价值的实现与整个社会的进步与发展结合在一起,愿意为个人的
生涯发展和社会发展主动付出积极的努力.事实卜,就业风险、自主竞
争、多元化、终身学习、爱岗敬业、自主创业是每一个大学生应树立的
基本的就业观念.
二、有效的帮助学生正确认识自己.大学生最终必将走向社
会,职业是人们介入社会的方式,个体的谋生手段是个体实现人生价
值的平台,大学生只有在社会中寻找到最适合自己的职业.才能发挥
自身的潜能,体现出自我价值.而自我认识是寻找到摄适合自己的职
业也就是职业决策的首要环爷.就很多毕业生而言,与其说是"就业困
难",不如说是"就业迷茫",不知道自己应该从事什么样的工作,可以
从事什么样的工作.这是由于一方面相当部分大学生在中小学期间的
主要精力就足学习——应对考试、再学习——再考试.缺乏对自己行
为的反思,另一方面大学乍仍然处于生长发育期.尽管生理趋于成熟
但心理却尚未成熟等原因.欠缺自我认识.不了解自己的天赋和性格;
缺少职业定位.找不到适合自己的角色.通过《大学生职业发展与就业
指导课程》教学活动和实践的开展,有针对性地引导学生理解兴趣、人格、能力与技能、需要和价值观等概念的内涵;了解能力、技能与职妲
的关系,兴趣与职业的关系,人格与职业的关系,价值观与职业的关
系;掌握个人能力与技能的评定方法,兴趣的评定方法,人格的评定方
法,价值观的评定方法:正确认识自身的个性特质、必趣、能力、价值
观,清楚自己喜欢的、适合的、能够干的职业和工作,现有与潜在的资
源优势等等;可以引导学生将自己的综合优势与劣势进行对比分析,
引导学生评估自己的现状.评估个人目标与现实之问的差距.分析自
己的需要结构,前瞻与实际相结合的职业定位,搜索、发现新的或有潜
力的职业机会,形成初步的职业期轻.马克思说:"如果我们选择了力
不胜任的职业.那么我们决不能把它作好,我们很快就会自愧无能,并
对自己说.我们是无用的人.是不能完成自己使命的社会成员."大学
牛在进校后就认真审视自己.荚注自己的兴趣爱好、气质特长,才能有
效地促进自己综合索质的发展与知识能力水平的提高,有利于缩短职
业适应期,很快进入丁作角色.马克思还说过:"如果我们经过冷静的
考察,认清了所选择的职业的全部力量,了解它的困难以后,仍然对它
充满热情,仍然爱它,觉得自己适合于它,那时我们就可以选择它,那
时我们既不会受热情的欺骗,也不会仓促从事."
