教育培训课程顾问岗位职责
在生活中，越来越多地方需要用到岗位职责，岗位职责主要强调的是在工作范围内所应尽的责任。那么你真正懂得怎么制定岗位职责吗？以下是我收集整理的教育培训课程顾问岗位职责，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教育培训课程顾问岗位职责1岗位职责：
1、与客户进行沟通，介绍课程，促成销售；
2、与客户电话沟通，约听说明会或课程体验活动；
3、保持与已签约学员的良好关系，进行保单、续费，引导推荐；
4、作好数据统计分析，为总部市场部提供参考；
5、协助班主任及教师做好学生学习管理工作。
任职要求：
1、大专及以上学历，有教育咨询行业和销售经验者优先；
2、形象好、气质佳，成熟、自信、稳重，言谈举止大方得体，有亲和力；
3、性格开朗、头脑灵活，反应速度，应变能力强，抗压能力强；
4、有责任心，做事积极、严谨，执行力强、学习能力强；
5、热爱咨询业，有进取心，有良好的沟通技巧，表达能力强，有感染力；
6、有良好的`客户服务意识，奋斗精神，团队合作精神。
教育培训课程顾问岗位职责2岗位职责：
1、以公司提供资源，开发新客户；无需外出跑业务
2、通过电话与客户进行有效沟通了解客户需求，寻找销售机会并完成销售业绩；
3、运用正确的销售技巧，通过电话及网络的各种社交工具，向客户介绍适合客户的学习课程；
4、客户关系的管理和维护；
5、维护老客户的业务，挖掘客户的“”潜力；
6、接听客户的咨询电话，解答客户的咨询事宜；
7、做好部门的相关支持工作。
任职资格：
1、高中及以上学历，性别不限，专业不限；
2、有相关工作经验优先，普通话标准，声音甜美，口齿清晰，有较强亲和力；思维敏捷，反应快；
3、乐于从事销售工作，有良好的学习能力，企图心强，追求高收入；
4、学习能力强、具有良好的抗压能力和自我激励能力；
5、有基本电脑操作能力。
6、之前从事教育行业者优先考虑。
教育培训课程顾问岗位职责3岗位职责：
1、跟进公司分配的意向客户名单。
2、接待到访家长、学员；
3、了解客户需求、关注点，制定合理的学习规划及方案；
4、做好基础管理与服务、活动工作；
5、跟进客户的课程进度；
6、完成公司运营业务目标；
7、完成分馆需要完成的相关行政工作。
任职要求：
1、大专及以上学历；
2、具有良好的沟通表达能力；
3、仪表整洁大方，具有一定的抗压能力，敢于挑战自己；
4、亦欢迎优秀应届生加入我们。
;培训中心的课程顾问是职位描述：
1、负责课程的推广工作并向顾客提供专业的课程体系讲解；
2、为顾客设计符合其需求专业、个性化的课程体系,并促成签约开始学习课程；
3、按时完成工作计划及每月课程销售任务，维护潜在顾客以及学员数据库；
4、跟进课程费用的支付流程，与学生建立良好的关系，帮助学生完成学习目标。
5、定期参加会议和培训，完成销售日报，合同修改等其他工作。
课程顾问职位要求
1、良好的人际沟通能力，突发情况的应变能力以及强烈的销售意识。
2、仪表整洁、专业。
3、具有团队精神、专业精神和职业操守。
4、进取心、责任心、抗压能力强。
课程顾问岗位职责/工作内容
1、负责课程的推广工作并向顾客提供专业的课程体系讲解。
2、为顾客设计符合其需求专业、个性化的课程体系,并促成签约开始学习课程；
3、按时完成工作计划及每月课程销售任务，维护潜在顾客以及学员数据库。
4、跟进课程费用的支付流程，与学生建立良好的关系，帮助学生完成学习目标。
5、定期参加会议和培训，完成销售日报，合同修改等其他工作。
参考资料：
培训中心_百度百科?
心理老师招聘各地可能有所不同，主要有以下条件：
1、身体健康，责任心强，热爱教育；具有心理学专业本科及以上学历，学士及以上学位。具有教师资格证书（小学、初级中学、高中、大学）。
2、年龄要求。具体要看各地实际需求。
3、通常会对具有中级以上专业技术职务或心理咨询师等级证书的应聘者优先考虑。招聘程序中通常会提到有意应聘者要持有自荐书、有效证件原件及复印件（如身份证、毕业证、教师资格证、职业资格等级证、普通话证、荣誉证书等）。
岗位职责
1、热爱学校心理健康教育工作，愿意为学校心理健康教育工作奉献时间和精力，恪守心理咨询工作者的道德规范。
2、心理咨询教师要遵循“尊重理解、真诚保密、助人自助”的辅导原则，认真做好来访者的接待工作，完成辅导记录。
3、守时守信，热情服务，让自己的工作真正成为学生健康成长的需要，努力维护学校心理咨询室的声誉。
4、心理咨询教师应不断学习心理健康教育相关知识，以提高自己的专业素养、辅导技能和服务水平，并推动这项事业的发展。
5、心理咨询教师要严格遵循保密原则。对来访者有关资料、案例予以保密；单独保管，不列入学校有关档案，不将来访者的案例作为谈话资料。在因专业和教育需要进行案例讨论，或采用案例进行教学、科研、写作等工作时，应隐去所有可能会辨认出来访者的有关信息（在得到来访者的书面许可的情况下可以例外）。
6、心理咨询教师应认识到自身的局限性，对自己能力范围外的个案，应及时做好转介工作。
7、危机干预：在心理辅导过程中，如果发现来访者有危害其自身和危及社会安全的情况，心理咨询教师有责任立即采取必要的措施，防止意外事件的发生（必要时应通知有关的上级主管门）。
8、心理咨询教师应保持自身情绪的稳定与身心健康，在自身处于极度的情绪波动状态时，应避免接待来访者。
9、心理咨询教师必须严格遵守心理辅咨询室的各项制度。
